为进一步弘扬中华民族传统文化，提升辖区青少年的艺术修养水平和实践能力，2月18日上午，江苏省社区教育特色品牌项目《直溪乡村留守儿童学堂》2023年春季青少年快乐陶艺、书法、创意手工三个艺术培训项目同时开班，直溪镇辖区内近90位留守儿童参加培训活动。

    在陶艺创作室，江云老师首先和留守儿童学员们复习了陶艺基础知识、陶艺文化和陶艺不同的成型手法。经过前期的学习，学员们纷纷举手，亲自实践体验之后回答的问题也都非常准确。接着，学员跟着老师的脚步展开了今天的实践学习——闹钟的浮雕创作，在老师引导观察、讨论后，学员们明确了闹钟的功能和特征，每个学员在闹钟的造型设计上都很有自己的想法，迫不及待地想要动手制作。分发材料后，孩子们熟练的开始展开制作：摔泥、揉泥、擀泥、切割……看着一件件自己制作的陶艺作品，体会着劳动的快乐，同学们个个心里美滋滋的。

    书法室，开学的第一课内容为“隶书初体验”。唐丽副教授首先分发隶书作品，让同学们尝试着临摹书写，并说出对这种书体的第一印象。接下来又在黑板上同时陈列出篆书和隶书两种书体，引导作对比学习，找出两种书体的不同之处，这样既对上学期所学的篆书进行了一个复盘，又自然引入本学期的隶书教学。通过这种体验式的教学，大家对隶书有了一个初步的认识。有些同学第一次书写就很好地把握住了“隶味”，显露出很强的书写直觉。又通过比较式的教学，大家更深地体会到了篆书与隶书在笔画和字形上的区别，为后续的隶书学习做了很好的铺垫。

    在手工创作室，常州开放大学特色项目工作室《江云纸艺》的金鑫老师向青少年介绍立体剪纸花饰。本学期的手工课将会带领孩子们制作各种剪纸花饰。第一节课，金鑫老师给同学们欣赏了部分剪纸花饰作品，同学们觉得特别漂亮，个个跃跃欲试。分发纸张之后，同学们根据老师的示范一步一步，从折到剪再到粘，一朵朵花饰在同学们手中逐渐成型。

    直溪镇社区教育中心开展的《直溪乡村留守儿童学堂》社区教育特色品牌项目结合常州工学院的产教融合项目，由常州工学院艺术设计学院唐丽副教授带领高校教师课程研发团队进行课程设计和教学准备，充分利用高校教育资源，为直溪留守儿童因地制宜研发高质量的书法、创意手工制作、快乐陶艺艺术培训课程。2月12日到6月11日期间，每周由三位常州工学院艺术设计学院主讲教师带领助教或大学生志愿者到直溪社区教育中心为留守儿童开展15次上门教学服务。通过寓教于乐的上课方式和风趣幽默的语言，激发孩子们对艺术的兴趣和求知欲，以达到以美育人，促进全社会共同关注未成年人的成长目的。